พิมพ์เกียรติบัตรการอบรม เรื่อง การดูแลเด็กอย่างเอาใจใส่ เพื่อพัฒนาด้านจิตใจสู่ความสุขในการเรียนรู้ผ่านการเล่น (Nurturing Care Framework : Responsive Caregiving for Early Learning)

Related Posts

ประกาศผลการพิจารณาคัดเลือกข้อเสนอโครงการการนำผลการวิจัยไปใช้ประโยชน์ ปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๙

ประกาศผลการพิจารณาคัดเลือกข้อเ…

เกียรติบัตรโครงการการนำผลการวิจัยไปใช้ประโยชน์ ปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๘

ผู้รับผิดชอบโครงการเกียรติบัตร…

ใส่ความเห็น

อีเมลของคุณจะไม่แสดงให้คนอื่นเห็น ช่องข้อมูลจำเป็นถูกทำเครื่องหมาย *

กิจกรรม

ประกาศผลการพิจารณาคัดเลือกข้อเสนอโครงการการนำผลการวิจัยไปใช้ประโยชน์ ปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๙

  • By admin
  • เมษายน 9, 2026
  • 287 views
ประกาศผลการพิจารณาคัดเลือกข้อเสนอโครงการการนำผลการวิจัยไปใช้ประโยชน์ ปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๙

เกียรติบัตรโครงการการนำผลการวิจัยไปใช้ประโยชน์ ปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๘

  • By admin
  • ตุลาคม 31, 2025
  • 3398 views

พิมพ์เกียรติบัตรการประชุมเชิงปฏิบัติการสร้างเครื่องมือวัดทักษะการคิดคำนวณ โครงการบริหาร จัดการชั้นเรียนแบบช่วงชั้น

  • By admin
  • กันยายน 2, 2025
  • 2510 views
พิมพ์เกียรติบัตรการประชุมเชิงปฏิบัติการสร้างเครื่องมือวัดทักษะการคิดคำนวณ โครงการบริหาร จัดการชั้นเรียนแบบช่วงชั้น

พิมพ์เกียรติบัตรการอบรม เรื่อง การดูแลเด็กอย่างเอาใจใส่ เพื่อพัฒนาด้านจิตใจสู่ความสุขในการเรียนรู้ผ่านการเล่น (Nurturing Care Framework : Responsive Caregiving for Early Learning)

  • By admin
  • สิงหาคม 29, 2025
  • 2904 views
พิมพ์เกียรติบัตรการอบรม เรื่อง การดูแลเด็กอย่างเอาใจใส่ เพื่อพัฒนาด้านจิตใจสู่ความสุขในการเรียนรู้ผ่านการเล่น (Nurturing Care Framework : Responsive Caregiving for Early Learning)

โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาภาคตะวันออกเฉียงเหนือ คว้ารางวัล Bronze Award งานมหกรรมงานวิจัยแห่งชาติ ๒๕๖๘ ครั้งที่ 20 พร้อมรับเงินสนับสนุน ๕๐,๐๐๐ บาท

  • By admin
  • สิงหาคม 6, 2025
  • 3030 views
โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาภาคตะวันออกเฉียงเหนือ คว้ารางวัล Bronze Award งานมหกรรมงานวิจัยแห่งชาติ ๒๕๖๘ ครั้งที่ 20  พร้อมรับเงินสนับสนุน ๕๐,๐๐๐ บาท

พิมพ์เกียรติบัตรการประชุมชี้แจงแนวทางการขับเคลื่อนโครงการบริหารจัดการชั้นเรียนแบบช่วยชั้น

  • By admin
  • มิถุนายน 23, 2025
  • 3426 views
พิมพ์เกียรติบัตรการประชุมชี้แจงแนวทางการขับเคลื่อนโครงการบริหารจัดการชั้นเรียนแบบช่วยชั้น